{"id":11745,"date":"2022-12-12T10:19:30","date_gmt":"2022-12-12T13:19:30","guid":{"rendered":"http:\/\/10.101.10.196\/www\/?p=11745"},"modified":"2022-12-26T09:10:03","modified_gmt":"2022-12-26T12:10:03","slug":"escuelas-secundarias-participaron-en-las-jornadas-educativas-comunitarias-de-energias-renovables","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/escuelas-secundarias-participaron-en-las-jornadas-educativas-comunitarias-de-energias-renovables\/","title":{"rendered":"Escuelas secundarias participaron en las jornadas Educativas Comunitarias de Energ\u00edas Renovables"},"content":{"rendered":"

A lo largo de la semana pasada, alumnos de escuelas secundarias participaron de las “Jornadas Educativas Comunitarias de Energ\u00edas Renovables”<\/strong>, actividades realizadas en el marco del proyecto apoyado por el programa \u201cConstruir Comunidad 2022\u201d de Fundaci\u00f3n Acindar<\/strong> e impulsado por Fundaci\u00f3n 500RPM<\/strong> y el Laboratorio de Tecnolog\u00edas Apropiadas<\/strong> (LabTA) de la FICA.<\/p>\n

Las actividades comenzaron el lunes 5 de diciembre, con el mantenimiento del aerogenerador instalado en la zona de invernaderos de la FICA y continuaron el martes y mi\u00e9rcoles en las escuelas rurales de los parajes Puerta del Sol y Guanaco del Morro.<\/strong> All\u00ed se realizaron los mantenimientos del sistema h\u00edbrido solar-e\u00f3lico instalado en escuela rural Puertas del Sol, y del sistema e\u00f3lico instalado en Guanaco del Morro.<\/p>\n

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En la FICA, luego de una charla introductoria, los estudiantes de escuelas realizaron tareas de mantenimiento en el aerogenerador instalado a principios de a\u00f1o. \u201cEn marzo pasado vinimos a instalar el equipo, de 350 watts y que tiene 1,80 metros de di\u00e1metro de h\u00e9lice. Hoy luego de unos ocho meses, vinimos a revisar su funcionamiento\u201d, explic\u00f3 la ingeniera industrial, Ignacia Sparo, de la fundaci\u00f3n 500RPM.<\/p>\n

Las tareas de mantenimiento \u201cconsisten en bajar el aerogenerador, hacerle las verificaciones pertinentes; como ponerle grasa de litio; pintar la h\u00e9lice; ver c\u00f3mo est\u00e1 el alternador y la electr\u00f3nica de potencia; y luego volver a subir el equipo\u201d, aclar\u00f3 Sparo.<\/p>\n

Destac\u00f3 que se sumaron cinco escuelas, de orientaci\u00f3n t\u00e9cnica, para participar de las actividadades. \u201cSon los mismos chicos que fabricaron e instalaron el aerogenerador lo que hacen ahora el mantenimiento. Es muy importante esta tarea para complementar y sostener las energ\u00edas renovables\u201d.<\/p>\n

Sobre los aerogeneradores instalados en la FICA y en las escuelas rurales de los parajes Puerta del Sol y Guanaco del Morro, la ingeniera explic\u00f3 que \u201ces una m\u00e1quina que transforma la energ\u00eda cin\u00e9tica en el\u00e9ctrica a trav\u00e9s de una h\u00e9lice tripala, que est\u00e1 solidiaria a un eje que hace girar a un alternador sincr\u00f3nico que tiene bobinas e imanes\u201d. Remarc\u00f3 que estos aerogeneradores \u201cson energ\u00edas renovables, e\u00f3licas de baja potencia. As\u00ed como est\u00e1 la solar, la geot\u00e9rmina o la hidroel\u00e9ctrica, es una m\u00e1s de las energ\u00edas renovables\u201d.<\/p>\n

Articulan en la implementaci\u00f3n del proyecto: Fundaci\u00f3n 500RPM (referente en energ\u00edas renovables aplicadas al desarrollo rural y social); LabTA-UNSL-CONICET (Facultad de Ingenier\u00eda y Ciencias Agropecuarias); Municipalidad de San Jos\u00e9 del Morro; Escuela T\u00e9cnica Nro. 37 Ing. Germ\u00e1n Lallermant -Juana Koslay- y Escuela rural \u201cMaestra Florentina Carre\u00f1o\u201d. Participan: Escuela T\u00e9cnica de Quines, Escuela T\u00e9cnica No 15 Ing. Agust\u00edn Mercau \u2013Villa Mercedes-; Escuela T\u00e9cnica No 17 V Brigada A\u00e9rea -Villa Mercedes-; Escuela Digital Mahatma Dr. Ignacio Arieta 4936, B1766DQP Tablada, Provincia de Buenos Aires.<\/p>\n