En la primera actividad del ciclo \u201cElegimos MEMORIA\u201d, la comunidad universitaria transit\u00f3 un recorrido por la historia d la mano del Lic. Jorge Cangiano, ex intendente de Villa Mercedes y Trabajador Social, conocedor por experiencia propia, de las heridas que dej\u00f3 la dictadura en la universidad y en la comunidad villamercedina.<\/p>\n
Esta actividad, denominada Charla-debate: Trabajo Social en contexto: \u201cLas heridas de la dictadura en el Trabajo Social\u201d, se realiz\u00f3 en la tarde del mi\u00e9rcoles 20 de marzo, en el Aula 2 \u201cDante Bodo\u201d, situada en el Edificio Central del Campus Universitario.<\/p>\n
El Lic. Jorge Cangiano expres\u00f3 que este ciclo impulsado por la FCEJS, elige la memoria porque est\u00e1 directamente relacionada con la historia de los pueblos. Los pueblos que olvidan su historia renuncian a su porvenir. \u201cLa historia es maestra de la vida. Es necesario conservar en nuestra memoria todos los acontecimientos, los hechos, las grandes gestas del pueblo; el heroico comportamiento de las Madres de Plaza de Mayo, su coraje, su sacrificio; de las Abuelas de Plaza de Mayo\u2026 Eso es la memoria. Y la memoria tambi\u00e9n es tener presente que el sistema democr\u00e1tico que actualmente vivimos es fruto de la lucha del pueblo\u201d, destac\u00f3 Cangiano.<\/p>\n
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Este encuentro cont\u00f3 con la presencia del Vicerrector de la UNSL, Mgtr. H\u00e9ctor Flores, del Decano de la FICA, Mgtr. Luis Ribotta, la Secretaria de Extensi\u00f3n Universitaria de la FCEJS, Lic. Pamela Bianco, autoridades de esta facultad, docentes y estudiantes.<\/p>\n
En sus palabras, el Vicerrector, agradeci\u00f3 por la organizaci\u00f3n de este encuentro, impulsado por el Observatorio Social de la FCEJS junto al Colegio de Profesionales de Servicio Social de la Provincia de San Luis y destac\u00f3 que los estudiantes son los principales beneficiados con este tipo de actividades, porque reciben una impresi\u00f3n leg\u00edtima de la historia argentina de la mano de sus protagonistas.<\/p>\n
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