La FICA comparte el comunicado de la Asociaci\u00f3n Universitaria de Ense\u00f1anza Agropecuaria Superior (AUDEAS) en relaci\u00f3n a la actual situaci\u00f3n que atraviesan \u201clas Universidades P\u00fablicas argentinas y que ponen en riesgo el cumplimiento de nuestra misi\u00f3n fundamental de formaci\u00f3n de calidad de j\u00f3venes y adultos de nuestra sociedad\u201d.<\/p>\n
Los Decanos y Decanas, Directores y Directoras de las Unidades Acad\u00e9micas que integramos la <\/em> Con honda preocupaci\u00f3n observamos que hoy se cuestiona, se juzga y se pone en duda el rol, la <\/em> En primer lugar, cabe mencionar que la actual asignaci\u00f3n presupuestaria y la propuesta para el a\u00f1o <\/em> Esta situaci\u00f3n se agrava por el desfinanciamiento que sufre el sistema cient\u00edfico nacional y el propio <\/em> La actividad acad\u00e9mica de las instituciones universitarias, a lo largo de su vasta y rica historia, no s\u00f3lo <\/em> Los hechos expuestos solo son algunas de las m\u00faltiples decisiones y acciones que hoy comprometen<\/em> Como Asociaci\u00f3n que agrupa las carreras de Ingenier\u00eda Agron\u00f3mica, Ingenier\u00eda Forestal, Ingenier\u00eda en <\/em> ASOCIACION UNIVERSITARIA DE ENSE\u00d1ANZA AGROPECUARIA SUPERIOR Fac. de Agronom\u00eda y Agroindustrias-UNSE, Fac. de Ciencias Agrarias-UNC, Fac. de Ciencias Agrarias-UNCa, Fac. de Ciencias Naturales-UNSa, Fac. de Ciencias Forestales-UNSE, Dpto. Acad\u00e9mico de Ciencias y Tecnolog\u00edas Aplicadas a la Producci\u00f3n, al Ambiente y al Urbanismo -UNLaR, Fac. de Ciencias Agrarias-UNJu, Fac. de Agronom\u00eda, Zootecnia y Veterinaria-UNT, Fac. de Agronom\u00eda-UNLaPam, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales-UNLaPam Fac. de Agronom\u00eda\u2013UNCPBA, Fac. Ciencias Agrarias \u2013 UNL, Fac. de Agronom\u00eda – UBA, Fac. de Ciencias Agropecuarias-UNER, Escuela de Desarrollo Productivo y Tecnol\u00f3gico-UNSAdA, Instituto Acad\u00e9mico Pedag\u00f3gico de Ciencias B\u00e1sicas y Aplicadas -UNVM, Departamento de Tecnolog\u00eda-UNLujan, Fac. de Ciencias Agrarias-UNCo, Facultad de Recursos Naturales-UNF, Departamento de Ciencias B\u00e1sicas y Aplicadas\u0002UNCAUS, Fac. de Ciencias Agrarias -UNNE, Fac. de Ciencias Agrarias-UNCuyo, Departamento de Agronom\u00eda\u0002UNS, Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales- UNLP, Fac. de Ciencias Agrarias -UNR, Facultad de Agronom\u00eda y Veterinaria -UNRC, Escuela de Ciencias Agrarias-UNChilecito, Fac. de Ciencias Agrarias-UNLZ, Fac.de Ciencias Agrarias-UNMdelP, Facultad de Ingenier\u00eda y Ciencias Econ\u00f3mico-Sociales-UNSL<\/strong>, UNRN, Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales-UNNOBA, Facultad de Ciencias Forestales-UNM, Facultad de Ingenier\u00eda\u0002UNSJ.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La FICA comparte el comunicado de la Asociaci\u00f3n Universitaria de Ense\u00f1anza Agropecuaria Superior (AUDEAS) en relaci\u00f3n a la actual situaci\u00f3n que atraviesan \u201clas Universidades P\u00fablicas…<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":18167,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-18166","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"\n
\nAsociaci\u00f3n Universitaria de Educaci\u00f3n Agropecuaria Superior (AUDEAS), consideramos importante <\/em>
\nexpresarnos en relaci\u00f3n a los hechos que atraviesan a las Universidades P\u00fablicas argentinas y que ponen en <\/em>
\nriesgo el cumplimiento de nuestra misi\u00f3n fundamental de formaci\u00f3n de calidad de j\u00f3venes y adultos de nuestra <\/em>
\nsociedad.<\/em><\/p>\n
\neficiencia, la misi\u00f3n y las ra\u00edces m\u00e1s profundas de la Universidad P\u00fablica argentina, al igual que su importancia <\/em>
\nen el desarrollo y crecimiento del pa\u00eds, lo cual claramente se vio reflejado en la votaci\u00f3n en contra de la Ley de <\/em>
\nFinanciamiento Universitario. Por ello es necesario manifestar ante las autoridades correspondientes y la <\/em>
\nsociedad en general aspectos centrales que hacen a nuestro quehacer serio, honesto, respetuoso y <\/em>
\ncomprometido con todo aquello que realizamos desde hace m\u00e1s de 100 a\u00f1os.<\/em><\/p>\n
\n2025 apenas nos permite cubrir gastos de funcionamiento, sin posibilidad de realizar mantenimiento, mejoras, <\/em>
\nampliaciones y\/o crecimiento en ning\u00fan \u00e1mbito f\u00edsico ni de recursos humanos, que nos permitan atender y <\/em>
\nadecuar nuestra actividad acad\u00e9mica y administrativa a las demandas de los tiempos actuales, imprescindibles <\/em>
\npara una educaci\u00f3n actualizada y de calidad.<\/em><\/p>\n
\nde las Universidades, cuya asignaci\u00f3n presupuestaria para el a\u00f1o 2025 solo significa entre el 0,07 al 0,49% del <\/em>
\npresupuesto total de las instituciones universitarias, lo cual claramente demuestra que la investigaci\u00f3n <\/em>
\ncient\u00edfica y tecnol\u00f3gica no se encuentran dentro de las prioridades del pa\u00eds para los legisladores y el poder <\/em>
\nejecutivo nacional, grave concepci\u00f3n cuando ella se constituye en el pilar sobre el que se sostiene el progreso <\/em>
\ny el desarrollo social y que redunda directamente en el bienestar de los individuos que conforman la sociedad. <\/em>
\nA lo expresado se le suma el marcado deterioro de los salarios del personal docente y no docente de <\/em>
\nlas Universidades que afecta la capacidad de retenci\u00f3n de los recursos humanos formados, en los que las <\/em>
\ninstituciones universitarias invirtieron a\u00f1os para su formaci\u00f3n y que a la fecha optan por renunciar y retirarse <\/em>
\nde los claustros universitarios. En este contexto, el ingreso a la docencia por parte de los graduados no resulta <\/em>
\nuna opci\u00f3n atractiva a la que se aspire acceder, por lo que las \u00e1reas de vacancia por jubilaciones y renuncias <\/em>
\nson cada vez mayores.<\/em><\/p>\n
\nse sostuvo por la actividad propia de las facultades\/departamentos\/institutos sino adem\u00e1s por las sinergias <\/em>
\ninstitucionales con ONGs, empresas, organizaciones sociales, emprendedores, productores y diversos <\/em>
\norganismos p\u00fablicos, tales como SENASA, INTA, INTI, Ministerios y Secretar\u00edas nacionales, provinciales y <\/em>
\nmunicipales. Estas dependencias p\u00fablicas hoy, tambi\u00e9n, se encuentran afectadas por la disminuci\u00f3n de las <\/em>
\nasignaciones presupuestarias y la reducci\u00f3n de personal t\u00e9cnico y profesional, hecho que incide en el normal <\/em>
\ndesarrollo de las actividades acad\u00e9micas, de transferencia, extensi\u00f3n e inserci\u00f3n territorial con abordaje y <\/em>
\ntratamiento de problem\u00e1ticas locales, regionales y nacionales. Una gran parte de estas acciones conjuntas,<\/em>
\ncon objetivos compartidos, se financiaron parcial o totalmente a trav\u00e9s de Programas Nacionales que <\/em>
\nimpactaron positivamente en el crecimiento de las instituciones involucradas y sobre todo en las comunidades <\/em>
\ny sectores p\u00fablicos y privados destinarios, sin embargo, los mismos tambi\u00e9n se discontinuaron.<\/em><\/p>\n
\nseriamente la continuidad de nuestro trabajo y generan un escenario de alta incertidumbre para formular y <\/em>
\nejecutar Planes de Desarrollo y Fortalecimiento Institucional y de las carreras pertenecientes a AUDEAS que <\/em>
\nhoy transitamos procesos de acreditaci\u00f3n por parte de la Comisi\u00f3n Nacional de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n <\/em>
\nUniversitaria (CONEAU). Procesos de revisi\u00f3n permanentes de nuestra actividad acad\u00e9mica a los que las <\/em>
\nUniversidades nos sometemos peri\u00f3dicamente y en el que se nos eval\u00faa el cumplimiento de nuestros objetivos <\/em>
\ninstitucionales y la calidad de la formaci\u00f3n que brindamos para las profesiones reguladas por el Estado, <\/em>
\nconforme lo establece el art. 43 de la Ley de Educaci\u00f3n Superior y que, lamentablemente, hoy se ponen en <\/em>
\ntela de juicio.<\/em><\/p>\n
\nRecursos Naturales e Ingenier\u00eda Zootecnista enfatizamos el rol de radical importancia y contribuci\u00f3n al proceso <\/em>
\nde desarrollo econ\u00f3mico de nuestra naci\u00f3n que tienen los profesionales que se desempe\u00f1an en los sectores<\/em>
\nagr\u00edcolas, forestales y de cuidado de nuestros vastos recursos naturales, sustento de otros por el trabajo y el <\/em>
\ncapital que aportan; desde la producci\u00f3n primaria, industrial y de servicios; a la disminuci\u00f3n de la pobreza, a <\/em>
\nla seguridad alimentaria, al mercado interno y a la fuente de divisas provenientes de la exportaci\u00f3n. Por ello, <\/em>
\ncomo parte de la Universidad P\u00fablica argentina, que actualmente atraviesa tiempo aciagos, respetuosamente<\/em>
\nnos expresamos y defendemos nuestro rol fundamental de formadores de profesionales de excelencia y <\/em>
\ngeneradores de conocimiento, indispensables para el crecimiento y desarrollo integral y sostenido del pa\u00eds.<\/em><\/p>\n
\nArgentina, 14 de octubre de 2024<\/p>\n