En 1918, los estudiantes de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba iniciaron una protesta en busca de profundos cambios en la instituci\u00f3n. Este movimiento se extendi\u00f3 por todo el pa\u00eds, convirti\u00e9ndose en un amplio movimiento que alcanz\u00f3 a toda Am\u00e9rica Latina y m\u00e1s all\u00e1 tambi\u00e9n.<\/p>\n
Para dimensionar la situaci\u00f3n de esos momentos, en C\u00f3rdoba hab\u00eda 1.500 estudiantes universitarios, todos varones y ninguna mujer; docentes arraigados en sus asignaturas, muchas de las cuales hab\u00edan sido heredadas; falta de representaci\u00f3n docente en el gobierno universitario; requisito para los egresados de jurar sobre los Santos Evangelios; escasez o ausencia de material acad\u00e9mico que cuestionara las bases religiosas.<\/p>\n
Despu\u00e9s de varias huelgas, el presidente Hip\u00f3lito Yrigoyen decidi\u00f3 intervenir y convoc\u00f3 a la elecci\u00f3n de un nuevo rector para el 15 de junio de 1915<\/strong>. Seis d\u00edas despu\u00e9s del inicio de la protesta, el 21 de junio<\/strong>, la Federaci\u00f3n Universitaria de C\u00f3rdoba, surgida del movimiento Pro Reforma, public\u00f3 el “Manifiesto Liminar”<\/strong>, un documento que establec\u00eda los principios y el horizonte que persegu\u00eda esa juventud so\u00f1adora bajo el t\u00edtulo “La juventud argentina de C\u00f3rdoba a los hombres libres de Sudam\u00e9rica”. Este manifiesto tambi\u00e9n expresaba una cr\u00edtica profunda a una universidad conservadora y a un r\u00e9gimen que, seg\u00fan sus palabras, hab\u00eda “mediocratizado la ense\u00f1anza” y reprimido el avance de la ciencia.<\/p>\n La libertad de c\u00e1tedra, los concursos para profesores, el cogobierno entre docentes, graduados y estudiantes, y la gratuidad universitaria (que se lograr\u00e1 en 1949) fueron algunos de los principios y valores planteados por los j\u00f3venes l\u00edderes de la Reforma.<\/p>\n Una parte esencial del Manifiesto Liminar que destacamos hoy es: “Desde hoy, el pa\u00eds cuenta con una verg\u00fcenza menos y una libertad m\u00e1s. Los dolores que nos quedan son las libertades que nos faltan. Creemos no estar equivocados, los latidos de nuestros corazones nos lo advierten: estamos inmersos en una revoluci\u00f3n, estamos viviendo una hora americana<\/strong><\/em>“.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En 1918, los estudiantes de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba iniciaron una protesta en busca de profundos cambios en la instituci\u00f3n. Este movimiento se extendi\u00f3…<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":20202,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-20197","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"\n