Universidad Nacional de San Luis
En el marco del Día Internacional de la Mujer, estudiantes, docentes e investigadoras de la FICA participaron del Desayuno Latinoamericano Matilda – Mujeres Profesionales 2026, una iniciativa regional impulsada por la Cátedra Abierta Latinoamericana Matilda y las Mujeres en Ingeniería.
La actividad, orientada a fortalecer redes de colaboración para reducir las brechas de género en el ámbito de la ingeniería, se realizó el lunes 9 de marzo y reunió a instituciones de toda Latinoamérica y el Caribe, que funcionaron como nodos locales de encuentro y reflexión. En total, 24 nodos participaron de esta edición, compartiendo experiencias y reflexiones sobre el rol de las mujeres en el ámbito académico y profesional de la ingeniería.
En la FICA, el encuentro se desarrolló en formato de desayuno de trabajo, generando un espacio cercano de diálogo entre estudiantes, docentes e investigadoras. La propuesta estuvo organizada en tres momentos de participación colectiva.
En una primera instancia se construyó un diagnóstico compartido sobre los desafíos que aún enfrentan las mujeres en ingeniería. A partir de una dinámica participativa, las asistentes identificaron obstáculos que persisten en el ámbito académico y profesional, así como apoyos y experiencias que han resultado significativos para sus trayectorias.
Posteriormente, las participantes trabajaron en conjunto con el objetivo de pensar acciones concretas y posibles de implementar en la Facultad, que contribuyan a mejorar la permanencia y el desarrollo de mujeres en las carreras de ingeniería.
El encuentro concluyó con una reflexión colectiva sobre los futuros posibles para la institución, invitando a imaginar cómo podría transformarse la Facultad en los próximos años si se fortalecen las redes de apoyo, las políticas institucionales y los espacios de acompañamiento para estudiantes y profesionales del área.
La participación de la FICA en esta iniciativa regional reafirma su compromiso con la promoción de espacios de diálogo, acompañamiento y construcción colectiva que contribuyan a una mayor igualdad de oportunidades en la formación y el ejercicio profesional de la ingeniería.
